根据美术学专业特点，对课程提出“一课一展”教学模式，即实践课程结课后要做一个小型展览。此次教室小型展是美术学专业22级国画人物临摹课程结课展，通过展览搭建学生“互助学习”平台，使学生增强学习的自信，以课程展作为交流的契机，展示学生课程成果。构建“以展促课”的教学模式，以展览促进课程教学的改革与发展，提高教师的教学能力，促进教师之间的合作沟通。
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